Состояние материально-технической базы МДОУ соответствует санитарным правилам и нормам, правилам пожарной безопасности, а также педагогическим требованиям к современному уровню образования. Предметная среда ДОУ включает оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей, что подтверждено лицензией на осуществление образовательной деятельности.

 

   В ДОО  функционирует 12 групп, из них 5 группы имеют спальные комнаты, 7 групп оборудованы кроватями – трансформерами.

 

 

Материально-техническое обеспечение и
оснащение воспитательно-образовательного процесса

Здание ДОУ     2-х этажное кирпичное здание типовой постройки, построено и  сдано в эксплуатацию в 1964г, проектная мощность 300 мест, рассчитано на 12 групп
Кабинет заведующего Кабинет расположен на 2 этаже, площадь 8.2 кв.м. -Собеседование, консультации  сотрудников ДОО - консультирование родителей воспитанников - подписание договоров с родителями, поставщиками -подготовка и утверждение локальных актов ДОО, работа с документами, изучение нормативно-правовых актов и др. Нормативно-правовые документы, книги приказов, личные дела сотрудников ДОО и др.
Медицинский кабинет, изолятор Площадь – 20.3 кв.м., расположен  на 1-ом этаже. - Организация оздоровительных мероприятий; - Работа с родителями. изолятор, оборудование для процедур, рабочая документация медсестры, карты развития воспитанников, мебель.
Методический кабинет Площадь – 9.9 кв.м., расположен на 2-м этаже. - Консультирование педагогов; - Проведение заседаний педагогических, методических, профилактических советов; - Консультирование родителей; - Индивидуальная работа с педагогами, детьми и родителями; - Диагностическая работа. Энциклопедическая литература, дидактические и настольно-печатные игры, компьютер, принтер, методическая литература, демонстрационный материал для занятий с детьми, опыт работы педагогов, материал для работы с педагогами, материалы консультаций, семинаров, диагностический инструментарий.
Групповые комнаты (12 шт.) площадь     1210.8 кв.м - Сюжетно-ролевые игры; - Самообслуживание; - Трудовая деятельность; - Самостоятельная деятельность по интересам; - Ознакомление с природой, труд в уголке экспериментирования; - Организация непосредственно образовательной деятельности дошкольников. Детская мебель для практической деятельности, центр грамотности и развития речи, игровая мебель, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, уголок экспериментирования, центр движения, развивающие и дидактические игры, различные виды театров, наборы строительного материала, игрушки, пособия для трудовой деятельности детей, диагностический инструментарий, документация воспитателя.
Спальные  помещения (в 5-ти группах) 244.5 кв. м - Дневной сон; - Гимнастика после сна; - Закаливающие процедуры после сна. Спальная мебель Физкультурное оборудование для гимнастики после сна, оборудование для организации закаливающих процедур
Раздевальная комната (12 шт.) Площадь –172.4 кв.м. - Информационно-просветительская работа с родителями; - Познавательная, продуктивная деятельность детей. Выставка детского творчества, оформление шкафчиков в соответствии с названием группы и стилем оформления группы в целом, наглядно-информационный материал для родителей по вопросам развития и воспитания детей дошкольного возраста (особое внимание при этом уделяется приоритетным направлениям деятельности детского сада).
Кабинет учителя – дефектолога Площадь – 8.2 кв.м., расположен на 2-м этаже. - Проведение коррекционных занятий с детьми; - Индивидуальная работа с детьми; - Профилактическая работа; - Диагностика речевого развития детей; - Работа с родителями. Мебель для проведения занятий с детьми (детская мебель, зеркала), методическая литература, дидактические и развивающие игры, предметные и сюжетные картинки, демонстрационный материал (схемы, таблицы и др.), раздаточный материал для работы с детьми, диагностический инструментарий, документация специалиста.
Кабинет учителя – логопеда Площадь – 7.7кв.м., расположен на 2-м этаже. - Проведение коррекционных занятий с детьми; - Индивидуальная работа с детьми; - Профилактическая работа; - Диагностика речевого развития детей; - Работа с родителями. Мебель для проведения занятий с детьми (детская мебель, зеркала), методическая литература, дидактические и развивающие игры, предметные и сюжетные картинки, демонстрационный материал (схемы, таблицы и др.), раздаточный материал для работы с детьми, диагностический инструментарий, документация специалиста.
Кабинет педагога- психолога Площадь – 12.4 кв.м., расположен на 1-м этаже. - Проведение коррекционных и развивающих  занятий с детьми; - Индивидуальная работа с детьми; - Профилактическая работа; - Диагностика; - Работа с родителями. Мебель для проведения занятий с детьми (детская мебель, зеркала), методическая литература, родителями, педагогами, диагностический инструментарий, документация специалиста.
Музыкальные залы Площадь – 164.0 кв.м., расположены на 2-м этаже. - Занятия по музыкальному воспитанию; - досуги и развлечения; - праздники и утренники; - индивидуальная работа с детьми и педагогами; - родительские собрания; - мероприятия для сотрудников ДОУ; - открытые мероприятия для РМО и т.д. Фортепиано, музыкальный центр, ширма для кукольного театра, детская и взрослая мебель, детские музыкальные инструменты, демонстрационные пособия для проведения занятий с детьми, игрушки, методическая литература, диагностический инструментарий, документация муз.руководителя, ковры и др.
Спортивный зал Площадь – 50.0 кв.м., расположен на 1-м этаже. - Физкультурные занятия; - Индивидуальная работа с детьми по развитию движений; - Диагностика; - Консультативная работа с педагогами и родителями; - Досуги и развлечения. Спортивное оборудование (мячи, скакалки, обручи и др.); скамейки для лазания, лестницы, маты; массажные коврики для ходьбы, раздаточное оборудование; картотеки подвижных игр, физкультминуток и др.; диагностический инструментарий , методическая литература, пособия для подвижных игр, документация специалиста, шведские стенки, детские мягкие модули, 2 сухих бассейна.
Прогулочные площадки - Физкультурные занятия; - Наблюдения; - Занятия по экологии, трудовому воспитанию и т.д.; - Развитие движений в самостоятельной деятельности. Оснащение для различных видов детской деятельности детей, игрушки для организации игровой деятельности
Прачечная Площадь – 68.9кв.м., расположена на 1-м этаже. Состоит из двух комнат: постирочного и гладильного цеха. Ванна 2 шт.,  3 стиральные машинки автомат, 2 утюга, паровая машина, доска гладильная,  2 шкафа для белья, сушилка для белья, душевая кабина.
Пищеблок Пищеблок расположен на 1-ом этаже; общая площадь – 75.3 кв.м.: * цех горячий продукции *раздаточный цех *цех моечной кухонной посуды *цех холодной продукции *кладовая сухих продуктов *гардеробная персонала пищеблока - Приготовление пищи для воспитанников ДОУ.
Спортивная площадка 513 кв.м - Занятия по физическому воспитанию; - Спортивные праздники, развлечения; - Соревнования, эстафеты. Спортивное оборудование (лесенки для лазания, ворота для игры в футбол). Беговая дорожка, яма для прыжков.
Кабинет охраны зрения: Площадь – 7.9 кв.м., расположен на 1-ом этаже. - Организация оздоровительных мероприятий; - аппараты для лечения и коррекции зрения дошкольников «Синоптофор» - для лечения косоглазия, «Монобиноскоп» - для лечения амблиопии и косоглазия - рабочая документация сестры – ортоптистки,  карты развития воспитанников, мебель.

  

  

Предметно- пространственная среда ДОО

 

   Предметно-пространственная среда в образовательном учреждении имеет развивающий характер, а также является   разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной; соответствует различным возрастным, гендерным, индивидуальным особенностям детей; оснащена предметами, материалами, пособиями, способствующими созданию положительного эмоционального настроя и мотивации деятельности, что соответствует требованиям к предметно-развивающей среде. Создана эмоционально благоприятная атмосфера, обеспечивающая психологический комфорт для детей, сконструированы уголки индивидуальной деятельности, способствующие соблюдению баланса коллективной и индивидуальной деятельности. Группы оснащены разнообразным игровым и дидактическим материалом. В групповых помещениях имеются центры: здоровья, двигательной активности, экологического образования, центры математического, речевого развития, обучения детей правилам дорожного движения, искусства и музыкальной и театральной деятельности.  Все помещения эстетично оформлены.

   В интерьерах групп, в цветовом решении стен и «малоподвижных» предметов обстановки преобладают светлые спокойные тона, учитывается   зона ближайшего развития, возрастные и индивидуальные особенности ребенка, его потребности, стремления и способности. В каждой группе имеются технические средства обучения.

   В ДОО создана оптимальная образовательная методическая среда: образовательные программы, средства дидактического обеспечения, библиотека методической литературы.

Методический, психологический, дефектологический, логопедический кабинеты и кабинет охраны зрения, группы и бухгалтерия оснащены компьютерами и др. техническими средствами.

   В ДОО функционирует группа для детей с нарушением зрения и  группа  для детей с общим недоразвитием речи.

 

   Основной задачей ДОУ является охрана жизни и здоровья детей, организация безопасной жизнедеятельности.

   Строго выполняются правила охраны жизни и здоровья детей, правила пожарной безопасности, систематически проводятся технические осмотры помещений.

   Территория ДОУ имеет металлическое  ограждение  высотой 1.7 м. и содержится в чистоте и порядке. Ежедневно все участки проверяются на отсутствие предметов, которые могут нанести вред здоровью ребенка. Все игровое и спортивное оборудование в исправном состоянии.

   В зимний период территория и кровля очищается от снега, не допускается образование наледи и сосулек, дорожки обрабатываются от гололёда песком.

Помещения, в которых находятся дети, ежедневно убираются и проветриваются в соответствии с санитарными нормами.

   С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические мероприятия: кварцевание групповых (в отсутствии детей),  «С» витаминизация третьих блюд, щадящее закаливание, ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия, дни здоровья, соблюдение температурного режима, организация прогулок на свежем воздухе.

   Большое внимание уделяется организации адаптационного периода для детей, вновь поступивших в ДОУ.

 

   Основой формирования здорового образа жизни являются организованная образовательная деятельность, совместная деятельность педагога и ребенка в течение дня, взаимодействие с семьями воспитанников.

 

Основные компоненты здорового образа жизни:

рациональный режим;

правильное питание;

рациональная двигательная активность;

закаливание организма;

сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

 

   При проведении режимных процессов ДОУ придерживается следующих правил:

• полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (во сне, питании, прогулке и др.);
• тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели;
• привлечение детей к посильному участию в режимных процессах;
• формирование культурно-гигиенических навыков;
• эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов;
• учёт потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.

 

Обеспечение безопасности:

• установлена система видеонаблюдения по периметру ДОО, запись ведется круглосуточно по 6 камерам, освещение по всему периметру(8 источников света) расположенных по периметру;
• вход в здание посторонних лиц строго при наличии паспорта и регистрации в журнале учета посетителей;
• разработан Антитеррористический Паспорт и Паспорт безопасности;
• входы оборудованы СКУД (видеодомофонами «Tantos»).
• установлена кнопка экстренного вызова для передачи тревожных извещений с мобильного  устройства связи.

 

Пожарная безопасность:

 установлены:

• автоматическая пожарная сигнализация (АПС) с голосовым сопровождением «Гарант 24»;
• вывод сигнала АПС на пульт пожарной части (ПЧ);
• организованна прямая телефонная связь с ПЧ.

 

Мероприятия с сотрудниками МДОУ по обеспечению пожарной безопасности:

• инструктажи по пожарной безопасности;
• специальное обучение с последующим зачетом (по плану);
• практические занятия по учебной эвакуации (1 раз в месяц - каждый третий вторник месяца);
• оформление стендов наглядной агитации. 

 

Информационные системы и доступ к ним:

 

   В детском саду имеется 6 компьютеров, 17 ноутбуков все имеют выход в интернет; 11принтеров: 2 цветных, 1 интерактивная доска, 1 проектор, 1 факс. Используются в административной работе и в воспитательно-образовательном процессе (методическая работа, подготовка к занятиям, праздникам, развлечениям, изготовление грамот и дипломов для награждения воспитанников и др.).

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ «Детский сад №20 КВ»

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
            Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества   образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется. Доступ к сети Интернет имеют только работники Учреждения.
 В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети  Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
-   повысить эффективность  образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
-   использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
-   сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада. 
Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется старшим педагогом ДОУ.
В ДОУ Разработано и утверждено: Положение об официальном сайте в сети-Интернет.
Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области.
 Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
Ссылка на сайт:www.yaroditel.ru, для возможности родителям и педагогам самостоятельно получать консультативную помощь специалистов

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru;

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

Питание